Cálculo do PIB em Exames Nacionais

Publique as imagens abaixo, após a sua edição no Paint, de modo a apresentar não apenas a resposta correcta, mas também os cálculos efectuados para lá chegar.

II

1. Utilizando este sistema de contas (tês), determina o valor do PIB pelos dois métodos estudados na economia composta pelas operações abaixo indicadas:

• A Empresa Piscatória pescou peixe que vendeu à Empresa de Conservas pelo valor de 3.000 €
• A Empresa de Conservas transformou o peixe anteriormente adquirido em conservas que vendeu ao Restaurante por 5.000 €; No processo de fabrico gastou energia que adquiriu à EDP por 500 €
• O Restaurante vendeu o peixe ao público por 8.000 €; o Restaurante também consumiu energia da EDP no valor de 200 €

2. Constrói um quadro de entradas e saídas representando as mesmas operações, no mesmo ficheiro.

Fonte: 5 e 6 daqui.

Correcção

CONCURSO NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO: 2016: 1.ª FASE

Fonte: Classificações dos Últimos Colocados

Help - Efeito substituição e efeito rendimento

DICA PARA A QUESTÃO 3
1. Supondo X um bem inferior, certamente que a posição final - 2 - terá que ser diferente daquela a que chegámos quando X foi considerado um bem normal.
2. A nova posição final 2 terá que se situar sobre a mesma restrição orçamental ac que ilustra todas as novas combinações possíveis do consumo de X e Y.
3. Observe que a projecção do ponto 1 na recta orçamental ac, cria nesta 3 áreas diferentes:

- pontos na área a cinzento reflectem um aumento do consumo de ambos os bens: +X e +Y;
- pontos na área a castanho reflectem um aumento do consumo de Y e uma redução de X: -X e +Y;
- pontos na área a vermelho reflectem um aumento do consumo de X e uma redução de Y: +X e -Y.
Portanto, agora bastará observar em que área ficará o NOVO PONTO 2 na nova situação. Para distinguir o efeito rendimento do efeito substituição, tal como na situação anterior, desenha-se uma recta paralela a ac, que reflicta os novos preços (ie, com a mesma inclinação de ac); esta recta deverá passar pelo ponto 1, mostrando todos os pontos que seriam acessíveis antes do aumento do rendimento (a redução do rendimento expressa-se na distância entre as duas curvas).

Pontos base (pb)

O termo pontos base (pb), ou basis point (bp ou bps) é frequentemente utilizado quando os economistas se referem a variações das taxas de juro. Esta convenção foi criada porque estas variações são normalmente muito pequenas, e então definiu-se que 1% corresponde a 100 pontos base. Mais, as variações de pontos base são sempre aditivas, evitando-se assim a confusão entre variação absoluta (ie. Δx=x_f-x_i) ou variação relativa (ie. Δx/x_i).
Exemplo: Uma subida de 2% numa taxa de juro que se encontra em 10% significa que esta vai para 12% ou para 10,2%? — 10%+2% ou 10%*1,02 — Uma subida de 200 pontos base corresponde inequivocamente à passagem de 10% para 12%.
Subindo 10/25/50/100... pontos base passaria de 10% a 10,1%/10,25%/10,5%/11%...

Novo exemplo: “Naquela que foi a primeira reunião de Mario Draghi à frente do BCE, foi deliberada uma descida dos juros na Zona Euro em 25 pontos base. A taxa de referência passou a ser de 1,25%”. (Notícia da TVI) Obviamente que a taxa de referência antes desta decisão se encontrava em 1,5%.

Quando nos referimos à economia real, utilizamos termos que frequentemente se confundem com este: variação em percentagem (%) ou pontos percentuais (pp), conceitos explicados noutro post.

Poder de Compra

O Poder de compra em termos per capita é um número índice com o valor 100 na média do país, que compara o poder de compra manifestado quotidianamente, em termos per capita, nos diferentes municípios ou regiões (Metainformação).

A imagem abaixo mostra uma distribuição muito desigual pelas regiões.

Em 1993 a Área Metropolitana de Lisboa (AML) e o Algarve são as duas regiões que se encontram acima da média, evidenciando a AML um poder de compra 1,63 vezes superior ao do país. Em 2013 esta disparidade atenua-se, passando o poder de compra na AML a representar 1,25 vezes o país, após ter perdido 37,55 pontos no índice. O Algarve perdeu 12,63 pontos, conservando-se ainda como a segunda região com maior poder de compra, mas já abaixo da média do país. Nas restantes regiões observa-se a sua aproximação relativamente à média, com destaque para a Região Autónoma da Madeira (RAM), que ganhando 19,01 pontos foi a que mais progrediu, em contraste com o Norte que apenas subiu 10,31 pontos, mas mesmo assim se mantém como a terceira região do país com maior poder de compra.

1. Estuda a evolução do poder de compra nos municípios da AML. (Sugestão: Compara 8 municípios contrastantes, ie, 4 com elevado poder de compra vs. 4 com reduzido poder de compra)

2. Estuda a possibilidade de o poder de compra se encontrar correlacionado com o nível de escolaridade nos mesmos municípios. NOTA: Coeficiente de Correlação de Pearson - r, função CORREL no Excel.)

Sugestão: Evolução do poder de compra na AMP e estudo da sua correlação com a escolaridade

Carga fiscal fixou-se em 34,4% do PIB em 2014

Recurso

O INE apresenta um destaque em que comenta a evolução recente da carga fiscal.

Tarefa

I Parte

Copia para o blogue o Resumo do destaque, e inclui ao longo deste, as seis imagens do PDF que sustentam as respectivas afirmações.
NOTA: Assinala nas imagens os valores referidos no texto.

II Parte

1. Comenta o gráfico 2 no período 2011-2014.

2. Comenta o gráfico 4.

3. Comenta o gráfico 5.

4. Admitindo que Portugal deseja aproximar a sua fiscalidade da média da UE, indica que impostos deverá descer/subir?

5. Apenas relativamente aos seis países fundadores da UE (CEE, 1957), compara Portugal com estes, quanto ao peso das contribuições sociais efectivas na carga fiscal.

Calculando as tcv e tcp a partir das séries a preços correntes e a preços do ano anterior

Já se viu que só por si, as séries do PIB a preços correntes não permitem determinar as taxas de crescimento em volume nem dos preços, porque o seu valor combina ambas as variações. Este problema pode ser resolvido com as séries a preços constantes. Porém, com o tempo, os preços no ano base deixam de ser representativos, porque vão sendo produzidos bens anteriormente inexistentes, cuja valorização é problemática.

Uma solução prática, consiste em calcular o PIB a preços do anterior, o que equivale à mudança de ano base em cada ano.

Então poderá calcular-se o Índice de Preços implícitos no PIB dividindo a série a preços correntes pela série a preços do ano anterior. Multiplica-se por 100 para obter um valor de interpretação mais comum.
Neste caso, para calcular a tcp _t/t-1 basta subtrair 100 ao Índice de Preços.

Note que as duas séries do PIB combinadas, oferecem a quantidade do PIB de dois anos sucessivos, t e t-1, calculada a preços do ano t-1. Portanto, basta combinar o PIB do ano t, a preços do ano anterior (t-1), com o PIB do ano t-1, calculado a preços correntes (t-1). Como ambos os valores estão calculados a preços do ano t-1, mas a quantidade varia de t-1 para t, o resultado será a tcv _t/t-1.

A tabela abaixo sintetiza o que se escreveu acima.

A título de exemplo, a partir do PORDATA, recolheu-se a série do PIB a preços correntes e a série do PIB a preços do ano anterior. Para o período 1996-2014 calcularam-se o IP, a tcp e tcp.

Na representação gráfica das série do PIB, quando os preços subiram (tcp>0) a série a preços correntes surge acima da série a preços do ano anterior.

A representação gráfica das tcv e das tcp permite observar rapidamente em que momentos o PIB cresceu (caiu) mais (menos), tal como quando os preços subiram (desceram) mais (menos).

1. Recolhendo os dados do PIB a preços correntes e a preços do ano anterior no PORDATA, constrói uma tabela semelhante à acima apresentada.
Ficheiro de ajuda

2. Representa graficamente o PIB a preços correntes e a preços do ano anterior.

3. Representa graficamente a tcv e a tcp.

4. Indica em que ano:
A – O PIB
- cresceu mais rapidamente
- cresceu mais lentamente
- caiu mais rapidamente
- caiu mais lentamente
B – os preços
- subiram mais rapidamente
- subiram mais lentamente
- desceram mais rapidamente
- desceram mais lentamente